25/05/2007

En vert à l'école

Bientôt, les écoles vont distribuer la liste du matériel dont nos chers bambins devront se pourvoir pour la rentrée prochaine.

Je suis parfois effaré de voir que l'on propose ou que l'on impose parfois du matériel écologiquement discutable.   Dans certaines écoles, on m'a rapporté que l'on interdisait (oui !  Interdire !!!) le papier recyclé !!

C'est évidemment aberrant, et j'espère que ce n'est pas une généralité.

J'ai décidé d'écrire un petit mot au Directeur de l'école de mes enfants, en lui faisant quelques suggestions.

Je vous en livre le texte ici: n'hésitez pas à l'imprimer et à le remettre vous aussi dans vos écoles.  Comme c'est maintenant que ces listes sont en élaboration, ne tardez pas, car c'est le bon moment.  Vous pouvez bien sûr adapter le texte en fonction de vos propres expériences.  Pour mes lecteurs hors Belgique, juste une remarque: le Décret Mission est une notion purement belge.  Donc, il vaut peut-être mieux enlever cette mention si vous ne vivez pas en Belgique...

Faites moi part de vos avis et expériences: ca peut intéresser plein de gens !


Madame la Directrice,
Monsieur le Directeur,

Dans quelques jours, vous communiquerez aux élèves de votre Etablissement les listes de matériel scolaire dont ils auront besoin à la rentrée prochaine.


De nos jours, un projet éducatif se doit d'intégrer la notion de citoyenneté. Ceci est d'ailleurs inscrit dans le Décret Missions de l'Enseignement de 1997, ainsi que dans la Stratégie Européenne définie dans le cadre de la Décennie des Nations Unies (2005-2014) vers un développement durable, dans le chapitre traitant de l'enseignement.


Malheureusement, dans les listes de matériel fournies, on trouve parfois des exigences de type de produits, de marques etc... qui vont à l'encontre des principes mêmes de la consommation responsable.


Dans le but de conscientiser les élèves dès à présent aux problèmes environnementaux, et afin de permettre aux parents désireux de prolonger cet enseignement par leur propre exemple, auriez-vous l'amabilité de considérer les points suivants, en concertation avec votre Corps Enseignant, lors de l'élaboration de ces listes de matériel ?


  • Remplacer autant que possible l'usage des marqueurs, et privilégier celui des crayons de couleurs.

  • Dans le choix des crayons, suggérer l'usage de crayons en bois non vernis

  • Suggérer l'usage de gomme naturelle

  • Autoriser, voire conseiller, l'usage de papier recyclé pour les blocs de feuilles et les cahiers, même et surtout non blanchis.

  • Suggérer l'usage de matériel de mesure et de traçage en bois, et demander d'éviter le plastique.

  • Ne pas imposer la couverture des livres et cahiers, ou si cela s'avère vraiment nécessaire, proposer l'usage de papier recyclé, et bannir le plastique.

  • Mettre en place et développer une structure permettant l'échange ou la revente des livres et manuels scolaires. Autoriser, de même, l'usage de livres de seconde main, et ne pas imposer l'achat du neuf.

  • Laisser toute liberté aux parents qui souhaitent favoriser des produits moins polluants, et ne pas les contraindre à aller à l'encontre de leurs principes.


La mention explicite de ces quelques notions sur les listes de matériel n'est pas difficile à mettre en oeuvre et peut aider à conscientiser les parents à mieux orienter leurs achats.


Bien entendu, il vous est toujours loisible d'aller encore plus loin, et d'aller au delà de la simple suggestion. Ceci fait, vous inscririez clairement votre Etablissement dans une logique volontariste de responsabilité citoyenne - indépendante de toute influence politique - que l'on ne peut plus ignorer.


Les actes de consommation posés par les parents d'aujourd'hui ont un impact direct sur les conditions de vie de leurs propres enfants. En permettant ou en aidant une consommation plus respectueuses des ressources limitées de notre terre, vous participerez directement et indubitablement à améliorer la qualité de vie des élèves que vous formez.


En vous remerciant pour l'attention que vous accorderez à cette requête et aux suites que vous vous voudrez bien y apporter, veuillez recevoir, Madame la Directrice, Monsieur le Directeur, nos salutations les plus distinguées.